El desafío educativo, por Ángel Lombardi Lombardi
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La Educación y sus posibilidades. Aprender a aprender. Somos seres «educables» por naturaleza y necesidad. Durante toda nuestra vida es necesario «estar aprendiendo» porque somos seres en «el hacer-siendo». La necesidad del cambio y la necesidad de cambiar en esta llamada postmodernidad se ha convertido en un imperativo que impone la tecno-ciencia y la acelerada globalización que incluye la emergencia y desafíos de la pandemia que irrumpió en nuestras vidas y obligó a un cambio abrupto de nuestros hábitos, usos y costumbres.
La educación moderna exigida por la «ilustración» obliga a una educación «de todos en todo». En primer lugar, en ciudadanía, hábitos de convivencia y respeto y consciencia plena de nuestras «obligaciones y derechos» en ese orden, porque la libertad predicada y practicada es y debe ser una libertad desde la responsabilidad individual y colectiva.
Una ética de carácter global y universal es obligarte en cuanto que la tierra se nos «achica» y la humanidad crece en número y expectativas de vida y bienestar. Ello nos obliga a desarrollar modelos de crecimiento económico menos depredadores y más conservacionistas. Modelos sociales menos desiguales e injustos y sistemas políticos más democráticos y con respeto absoluto a los Derechos Humanos.
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Una educación de contenidos vacíos y obsoletos no nos sirve. Una educación para el conformismo y «el cambio para no cambiar» tampoco sirve. Ni la del «titulado» ajeno a la innovación y emprendimiento.
Tampoco sirve una educación individualista, centrada en el éxito personal y pragmático del «tener» y el «poder». Educar para el trabajo y la vida conserva apenas la validez de lo general-declarativo. Está preparada la familia, la sociedad y el Estado para la exigente «nueva-educación-permanente» que los tiempos exigen.
En América Latina y en Venezuela, creo en general que las respuestas han sido insuficientes o simplemente no hay respuesta. Nuestra educación en general me luce adocenada, repetitiva y anticuada.
De hecho en Venezuela no hay un proyecto educativo sino un proyecto ideológico-político de control y dominación.
Ángel Lombardi Lombardi es licenciado en Educación, mención Ciencias Sociales, con especialización en la Universidad Complutense y la Universidad de La Sorbona. Fue rector de la Universidad del Zulia y rector de la Universidad Católica Cecilio Acosta.
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