Ministerio de Educación reubicará a alumnos de 91 escuelas afectadas por los terremotos
Según el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, los terremotos del pasado 24 de junio afectaron a cerca de 900 de las 27.000 escuelas que hay en el país, aunque «en su gran mayoría con daños menores»
El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, informó que los alumnos que estudiaban en 91 escuelas afectadas por el doble terremoto del pasado 24 de junio serán reubicados para el próximo año escolar que inicia el 14 de septiembre.
En un acto en Caracas junto a Delcy Rodríguez, el ministro detalló que 11 de esas escuelas colapsaron y que el resto sufrió daños estructurales.
También, aseguró que cada estudiante de los centros afectados será reubicado en el colegio más cercano «a su espacio de hábitat».
Según el funcionario, los sismos afectaron a cerca de 900 de las 27.000 escuelas que hay en el país, aunque «en su gran mayoría con daños menores».
El ministro indicó que 12 de los 67 refugios temporales habilitados en escuelas ya fueron desocupados gracias a un plan para reubicar a los damnificados que incluye el traslado a campamentos unifamiliares o la entrega de viviendas.
En ese sentido, el presidente del Parlamento, Jorge Rodríguez, informó de la construcción de campamentos unifamiliares y viviendas transitorias con el fin de «liberar al total» de las escuelas donde aún permanecen personas que perdieron sus casas o que estas resultaron «severamente dañadas».
De las viviendas transitorias, afirmó que están en construcción 3.000 en una zona ubicada entre Caracas y La Guaira, la región más devastada por los terremotos, que dejaron al menos 6.509 muertos.
El pasado 5 de agosto, la organización Fe y Alegría advirtió de que el servicio educativo de 18.727 jóvenes se verá afectado si no se reparan los 31 espacios «críticos» de su red de escuelas antes de que comience el período académico, por lo que pidió la colaboración de la comunidad venezolana e internacional.
Sobre el regreso a clases, este martes 25 la organización Centros Comunitarios de Aprendizaje (Cecodap) y la Red por los Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes (Redhnna) presentaron el Informe situacional sobre afectaciones al derecho a la educación tras el doblete sísmico de junio de 2026, en el cual advierten sobre la ausencia de condiciones seguras para un pronto regreso a clases. Las organizaciones no solo se refirieron a las infraestructuras de los planteles y los problemas con los servicios básicos, sino a las afectaciones emocionales que enfrentan los estudiantes.
Con información de la agencia EFE
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